Stephen Downes reageert op een blogpost van Lisa Durff, die de gangbare leertheorieen koppelt aan de taxonomie van Bloom. Downes voegt het 'connectionisme' er aan toe en doet daarmee een voorstel om de taxonomie van Bloom nog maar eens te herzien.
Het is interessant, maar Downes heeft gelijk als hij zegt dat deze benadering zijn beperkingen heeft:
"I do agree with Karl Kapp that different ways of learning are best explained by different theories and that teachers should not limit themselves to one theory but should be able to use an arsenal of methods (grounded in various theories) to educate students. Bill Kerr also considers each -ism to be valuable for various ways of understanding learning."
